Την Πέμπτη 30/4/2026, δεύτερη ημέρα του 15ου Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, οι μαθήτριες Βάββα Μαρινίκη και Γραμμενιάτη Παναγιώτα παρουσίασαν διαδικτυακά την εργασία που εκπόνησαν οι μαθητές του Γ2 με τίτλο «Ανακαλύπτοντας τα Ιωάννινα μέσα από Εικονικά Μουσεία».

Πρόκειται για τη δημιουργία δύο εικονικών μουσείων, αφιερωμένων στα ιστορικά και τα θρησκευτικά μνημεία της πόλης των Ιωαννίνων. Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι η γνώση μπορεί να παρουσιαστεί με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους. Συνεργάστηκαν, ερεύνησαν, επέλεξαν και αξιολόγησαν υλικό, αναλαμβάνοντας ενεργό ρόλο ως δημιουργοί. Το έργο τους είναι προσβάσιμο σε όλους, από οπουδήποτε, δίνοντας τη δυνατότητα στον καθένα να προσεγγίσει τον πολιτισμό με ένα μόνο «κλικ».

Συγχαρητήρια στις μαθήτριες για την συμμετοχή και την  άριστη παρουσία τους.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γιαννούλα Αικατερίνη

Για να δείτε φωτογραφίες πατήστε εδώ

Συμμετοχή μαθητών σε Live Webinar με θέμα «Μαθητές & Τεχνητή Νοημοσύνη: “Προπονητής” του νου και όχι αντικαταστάτης» στο πλαίσιο του 15ου Φεστιβαλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Στο διαδικτυακό αυτό σεμινάριο, οι μαθητές ανακάλυψαν πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να γίνει ο απόλυτος σύμμαχος στη μελέτη και την καθημερινότητά τους. Ανακάλυψαν πώς τα εργαλεία ΤΝ λειτουργούν ως ένας προσωπικός “προπονητής” που τους βοηθά να οργανώσουν τις σκέψεις τους, να λύσουν απορίες, να οργανώσουν τη μελέτη τους και να ακονίσουν την κριτική τους ικανότητα, χωρίς όμως να παραδίδουν το τιμόνι της δικής τους προσπάθειας με την υπερβολική εξάρτηση. Μέσα από πρακτικά παραδείγματα, συζήτησαν τη σημασία της δικής μας αυθεντικής φωνής και πώς μπορούν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία για να ενισχύσουν τη γνώση και τη δημιουργικότητά μας, παραμένοντας οι πρωταγωνιστές της μάθησης.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γιαννούλα Αικατερίνη

H τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της Γ’ Γυμνασίου πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, 30 Μαρτίου – 1 Απριλίου 2026 με μεγάλη επιτυχία και άψογη συνεργασία μεταξύ των μαθητών και των καθηγητών. Το ξενοδοχείο που μας φιλοξένησε ήταν το 5* Wyndham Grand Athens, το οποίο ανταποκρίθηκε πλήρως στις προσδοκίες μας. Επισκεφθήκαμε την Ακρόπολη, το Ολυμπιακό Μουσείο Αθήνας και την έκθεση Van Gogh: The Immersive Experience στο Γουδί. Παρακολουθήσαμε την θεατρική παράσταση “Τα ραδίκια ανάποδα” στο θέατρο Κεραμεικός με τον Γιώργο Γαλίτη. Ευχαριστούμε θερμά το ταξιδιωτικό γραφείο Travelfy για την άρτια οργάνωση και διεκπεραίωση της εκδρομής. 

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Κάτσενου Κλεονίκη, Γκαρανάση Ευφροσύνη, Σεργίου Θεανώ, Διαμαντή Αννέτα

Στο πλαίσιο του 15^ου Διαδικτυακού Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας , μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν  μία διαδικτυακή ξενάγηση για παιδιά Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου αντίστοιχα με τίτλο «Αρχαία Ελλάδα – Οι απαρχές των Τεχνολογιών» από ξεναγούς του μουσείου .
Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, μέσα από το τρίπτυχο επιστήμη – μύθος – καθημερινή ζωή οι μαθητές απόλαυσαν μια πρωτότυπη εκπαιδευτική και μουσειακή εμπειρία γεμάτη εναλλαγές και γόνιμα ερεθίσματα. Η βιωματική γνωριμία με επιλεγμένα εκθέματα από το εξειδικευμένο προσωπικό στηρίχθηκε στην αλληλεπίδραση και αποτέλεσε μια στοχευμένη και δυναμική διαδικασία.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Γιαννούλα Αικατερίνη

Συμμετοχή του 1ου Γυμνασίου Ιωαννίνων στο 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας

Το σχολείο μας συμμετείχε με επιτυχία στο 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας με τίτλο «Ελάτε να σας μιλήσω για τον τόπο μου».

Την Πέμπτη 23 Απριλίου 2026, δεύτερη ημέρα του συνεδρίου, μαθήτριες του 1ου Γυμνασίου Ιωαννίνων παρουσίασαν διαδικτυακά την εργασία τους με τίτλο «Μια περιήγηση στο Νησί των Ιωαννίνων: Μαθαίνοντας την Ιστορία του Αλή Πασά και τη Μοναστηριακή Παράδοση», η οποία αποσκοπεί στην ανάδειξη της ιστορικής και πολιτιστικής κληρονομιάς του Νησιού των Ιωαννίνων.

Μέσα από ερευνητική και βιωματική προσέγγιση, οι μαθητές διερεύνησαν την ιστορική φυσιογνωμία του Αλή Πασά, τα γεγονότα που συνδέονται με τη δράση και το τέλος του, καθώς και τον σημαντικό ρόλο των μοναστηριών ως κέντρων θρησκευτικής, κοινωνικής και πνευματικής ζωής. Παράλληλα, μελέτησαν λαογραφικές παραδόσεις, τοπικούς θρύλους και στοιχεία της καθημερινής ζωής, τα οποία συνθέτουν τη μοναδική πολιτιστική ταυτότητα του τόπου.

Το πρόγραμμα συνέβαλε ουσιαστικά στη διαθεματική σύνδεση των μαθημάτων της Ιστορίας, των Θρησκευτικών και της Τέχνης, προάγοντας την ενεργό συμμετοχή, τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και τη δημιουργική έκφραση των μαθητών.

Την παρουσίαση της εργασίας στο συνέδριο ανέλαβαν με εξαιρετική επιτυχία οι μαθήτριες Βάββα Χρυσίαννα και Τζάλλα Ελένη, οι οποίες εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο μας.

Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά για το ενδιαφέρον, το μεράκι και την εξαιρετική τους παρουσία, καθώς και σε όλους όσοι συνέβαλαν στην υλοποίηση της δράσης.

Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί:
Γιαννούλα Αικατερίνη
Διαμαντή Αννέτα
Ζιώγα Σταυρούλα

Για να δείτε φωτογραφίες πατήστε εδώ

Στο πλαίσιο των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Ψηφιακές Πατημασιές στην Ψηφιακή Άμμο», το οποίο εντάσσεται στη θεματική της ψηφιακής ασφάλειας και της υπεύθυνης χρήσης του διαδικτύου.

Στόχος του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με το ψηφιακό τους αποτύπωμα, την προστασία των προσωπικών τους δεδομένων, την ασφαλή διαδικτυακή επικοινωνία και την ανάπτυξη κριτικής σκέψης απέναντι στην πληροφορία που δέχονται.

Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων, οι μαθητές γνώρισαν βασικές έννοιες του ψηφιακού κόσμου, όπως το διαδίκτυο, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και το ψηφιακό αποτύπωμα. Μέσα από συζητήσεις και βιωματικές δράσεις προβληματίστηκαν γύρω από το τι «αφήνουν πίσω τους» κάθε φορά που χρησιμοποιούν το διαδίκτυο.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην προστασία της ψηφιακής ταυτότητας, με δραστηριότητες που αφορούσαν τη δημιουργία ασφαλών κωδικών, τη διαχείριση προσωπικών δεδομένων και τη συνειδητή κοινοποίηση πληροφοριών. Παράλληλα, συζητήθηκαν κανόνες σωστής διαδικτυακής συμπεριφοράς (netiquette) και τρόποι αντιμετώπισης φαινομένων όπως ο διαδικτυακός εκφοβισμός και τα ψεύτικα προφίλ.

Στο δημιουργικό μέρος του προγράμματος, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στην παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού. Συγκεκριμένα, ο μαθητής του Γ₁ Δήμος Απόστολος σχεδίασε αφίσα με θέμα το ψηφιακό αποτύπωμα χρησιμοποιώντας το εργαλείο Canva, ενώ δημιούργησε και ένα πρωτότυπο τραγούδι σχετικό με την ψηφιακή ασφάλεια με τη βοήθεια της εφαρμογής Suno. Τέλος, το υλικό αυτό αξιοποιήθηκε για τη δημιουργία ενός σύντομου βίντεο με τη χρήση του Movie Maker, το οποίο αποτυπώνει με δημιουργικό τρόπο τα βασικά μηνύματα του προγράμματος.

Το πρόγραμμα συνέβαλε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ψηφιακού γραμματισμού, συνεργασίας και υπευθυνότητας, ενισχύοντας τη συνειδητή και ασφαλή παρουσία των μαθητών στον ψηφιακό κόσμο.

Η εμπειρία υπήρξε ιδιαίτερα θετική, καθώς οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, εκφράστηκαν δημιουργικά και κατανόησαν τη σημασία των επιλογών τους στο διαδίκτυο.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Γιαννούλα Αικατερίνη

Μαθαίνουμε να φροντίζουμε, μαθαίνουμε να αγαπάμε

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, το σχολείο μας υλοποίησε μια δράση ευαισθητοποίησης με στόχο την καλλιέργεια της φιλοζωίας και της κοινωνικής υπευθυνότητας στους μαθητές και στις μαθήτριες.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές/τριες ετοίμασαν μικρά σακουλάκια με τροφή για αδέσποτα ζώα, τα οποία στη συνέχεια διένειμαν σε περαστικούς της περιοχής. Μέσα από αυτή την πρωτοβουλία επιδιώχθηκε όχι μόνο η έμπρακτη στήριξη των αδέσποτων ζώων, αλλά και η ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας σχετικά με την ανάγκη φροντίδας και προστασίας τους.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για την ανάπτυξη αξιών όπως η ενσυναίσθηση, η αλληλεγγύη και ο σεβασμός προς κάθε μορφή ζωής, αναδεικνύοντας παράλληλα τον ρόλο του σχολείου ως φορέα κοινωνικής αγωγής και ενεργού συμμετοχής.

Το σχολείο μας συνεχίζει να υποστηρίζει δράσεις που προάγουν τον εθελοντισμό και την υπεύθυνη στάση απέναντι στο φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον.

Γιατί μια μικρή πράξη καλοσύνης μπορεί να κάνει τη διαφορά!